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21 - 11 - 17, Castellón

1000 personas en la charla de Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena

1000 personas en la charla de Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena

1000 personas escuchan a Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena: “A salvo en la red: Cómo proteger y educar a tus hijos en Internet y las redes sociales” en la Fundación Caja Castellón

De la mano de Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena la Fundación Caja Castellón ha iniciado un ciclo de actividades, organizadas gracias a la colaboración de la Diputación de Castellón, en las que aborda la relación de la tecnología con la educación. Este acto tuvo lugar el lunes 20 de noviembre en el Auditori de Castellón, ante más de 1000 padres y madres, en el que los autores  presentaron la tercera entrega del proyecto «Aprender a educar», centrado esta vez en un tema tan preocupante, complejo y actual como el modo en que debemos proteger a nuestros hijos en Internet y las redes sociales.

“El móvil es el sonajero del siglo XXI. Damos móviles a los niños cada vez más pronto y encima pretendemos que se autorregulen ellos mismos aunque ante el derecho a la intimidad prevalece la obligación de protección” ha afirmado Aguado y ha remarcado que “los hijos tienen unas obligaciones con la vida familiar que casi siempre son desconocidas como son la de obedecer, respetar y ayudar a liberar las cargas del hogar según sus posibilidades.” “Hay que querer y hay que educar al hijo que tienes, no al que te gustaría tener”, aunque también propone que todos los padres y madres conozcan las contraseñas de los teléfonos y de internet de sus hijos para protegerles de los peligros de la red ya que un padre tiene que tener al menos el poder de decisión cuando su hijo va a instalar una aplicación y debe saber la contraseña de su teléfono", afirma el coach de los programas “Hermano Mayor” y “El Campamento”.

Francisco Castaño Mena ha sido durante siete años tutor en el proyecto Aula Oberta, enfocado para alumnos con desmotivación, baja autoestima, trastornos conductuales, absentismo, necesidades educativas especiales, en riesgo social o retraso significativo del aprendizaje. "La tecnología es lo mejor que ha venido, por eso es fundamental educar y no ir en contra" y por ello debemos insistir en "enseñar a los padres a educar a los hijos. La diferencia entre la vida 'online' y la vida 'offline' es que en la vida 'offline' el padre acompaña al hijo y en la vida 'online' el padre le compra un 'smartphone' y no tiene ni idea de qué hace", advierte Francisco Castaño. "Los padres no somos conscientes de lo que hay aquí dentro (Internet); ése es el problema", afirma Castaño.

Desde su proyecto «Aprender a educar», Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena hacen hincapié en la educación familiar como factor clave de protección para prevenir posibles dificultades con los hijos adentrándose en las nuevas tecnologías y mostrando a padres y profesores cómo educar en su uso y nos enseñan que las nuevas tecnologías, usadas de forma correcta, pueden convertirse en grandes aliadas. “Educamos a nuestros hijos para Disney World y cuando llegan a la vida real se encuentran con The Walking Dead”, aseguró Francisco Castaño, de modo que se “se cae en el amor irresponsable, en el que los padres meten al hijo en una burbuja para evitar que nada malo les pase”. En este sentido, García Aguado ha recalcado que la sobreprotección de los hijos es el error más común que cometen los padres: “Creemos que nuestros hijos son de cristal, pero se tienen que tropezar y caer mil veces, porque si no, más adelante, cuando de verdad se rompen, puede ser tarde”.

Fotografía: Pepe Lorite
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