Los proyectos «Future assistants», «Paco Pen» y «Roussé» han resultado ganadores de la tercera edición del concurso Young Business Explorers organizado por el Grupo de Innovación Educativa Edufin de la Universitat Jaume I de Castelló, en colaboración con la empresa Dideas, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas, el Departamento de Finanzas y Contabilidad y la Fundación Caixa Rural Vila-real.
Las alumnas del IES Caminàs de Castelló Nerea González, Balma Ripollés y Alba Monfort son las autoras de «Future assistants»; Esther Seglar, Maite Arrufat, Gracia Goterris y Ainara Ortíz del IES Francesc Tárrega de Vila-real son las responsables del proyecto «Paco Pen» y Andre Lorena Catalá, Paula Denia y Mar Font del IES Broch i LLop de Vila-real son las autoras de «Roussé».

En el marco del proyecto «Fomentando los valores y competencias emprendedoras en diferentes niveles educativos», el concurso, dirigido a centros de secundaria y ciclos superiores de formación profesional, tiene como propósito reforzar el desarrollo de competencias emprendedoras mediante la simulación de proyectos empresariales que contribuyan al desarrollo económico y social; fomentar el espíritu emprendedor, la creatividad y las iniciativas desde fases tempranas de maduración de la idea, y poner en valor el papel de la formación en la creación de nuevas empresas.

El comité evaluador de esta tercera edición, en la que han participado un total de 19 equipos representando a siete centros de la provincia, ha estado formado por Amparo Soler, Hugo Ferrer, David Bayona y Josep Ramos. Los méritos que avalan los galardones han sido que representan una idea original, muestran viabilidad económico-financiera, responden a necesidades de fácil segmentación y son escalables desde el punto de vista empresarial.

El comité ha felicitado durante el acto de entrega de galardones a todos los participantes, así como al profesorado implicado, quienes han favorecido el trabajo en equipo en la preparación de las propuestas y la exitosa realización de la  III Jornada Young Business Explorers convirtiendo la iniciativa en una experiencia de aprendizaje única.

Fuente: Comunicación UJI

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