• Síndrome de Down Castellón reconoce a los centros que impulsan una educación inclusiva más allá de las aulas.

• El distintivo pone en valor el compromiso de la comunidad educativa con la igualdad de oportunidades del alumnado con síndrome de Down

La Asociación Síndrome de Down Castellón ha reconocido al IES Álvaro Falomir, de Almassora, y al CEIP Juan G. Ripollés, de Castellón, con el Sello "Contamos Contigo–Educación", una distinción que pone en valor el compromiso de los centros educativos que trabajan para hacer realidad una educación verdaderamente inclusiva.

Esta es la cuarta edición de estos sellos que distingue a aquellos colegios e institutos que no solo escolarizan alumnado con síndrome de Down sino que desarrollan iniciativas que favorecen su participación plena en la vida del centro, impulsan acciones de sensibilización dirigidas a toda la comunidad educativa y mantienen una estrecha colaboración con el Área de Atención Psicoeducativa de Síndrome de Down Castellón.

Para el presidente de la Asociación Síndrome de Down Castellón, Alberto Mateu, este sello "es una forma de reconocer públicamente a los centros educativos que entienden la inclusión como una responsabilidad compartida y que trabajan cada día para que todos los alumnos y alumnas tengan las mismas oportunidades de aprender, participar y desarrollarse".

La coordinadora del Área de Atención Psicoeducativa de la entidad, Raquel González, destaca que "la inclusión no depende únicamente de recursos, sino del compromiso de las personas. Cuando un equipo directivo y un claustro creen en ella, la diferencia se nota en el día a día del alumnado y de sus familias".

Un reconocimiento al compromiso diario

IES Álvaro Falomir

El IES Álvaro Falomir ha sido distinguido por su compromiso con una inclusión educativa efectiva, promoviendo la participación del alumnado con síndrome de Down en entornos ordinarios y favoreciendo su plena inclusión en la vida académica y social del centro.

Durante este curso el centro ha desarrollado prácticas inclusivas que permiten al alumnado formar parte activa de las dinámicas de aula, compartiendo experiencias educativas en contextos normalizados junto al resto de sus compañeros y compañeras. Asimismo, ha destacado por impulsar la participación y visibilidad del alumnado en diferentes iniciativas del centro, incluyendo programas de innovación, actividades de acogida a alumnado internacional y proyectos de comunicación, fomentando así su implicación en la comunidad educativa y promoviendo valores de convivencia, igualdad y respeto.

CEIP Juan G. Ripollés

Por su parte, el CEIP Juan G. Ripollés recibe este reconocimiento por el trabajo que realiza día a día para hacer de su centro un lugar más inclusivo, donde todo el alumnado pueda participar, aprender y sentirse parte del grupo en igualdad de condiciones.

Entre las actuaciones que han motivado la concesión del sello destacan la adaptación visual del aula y de los materiales curriculares, facilitando el acceso a los contenidos mediante apoyos visuales y recursos adaptados que permiten al alumnado trabajar los mismos aprendizajes que sus compañeros y compañeras desde una perspectiva accesible e inclusiva.

Además, el centro ha impulsado la implicación constante de todo el equipo de profesionales y de la tutora del aula, que han trabajado de manera coordinada y muy comprometida para acompañar al alumnado en su día a día, tanto dentro del aula como en los espacios de patio y convivencia, favoreciendo así una inclusión real en todas las actividades del centro.

Una red educativa que apuesta por la inclusión

Actualmente, 21 centros educativos de la provincia de Castellón cuentan con alumnado con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual en sus aulas. Cerca del 90 % de estos estudiantes están escolarizados en centros ordinarios, donde la colaboración entre los equipos docentes, las familias y los profesionales especializados resulta fundamental para garantizar una educación inclusiva de calidad.

En este sentido, Alberto Mateu recuerda que "reconocer públicamente el esfuerzo de los centros educativos también contribuye a visibilizar buenas prácticas que pueden servir de inspiración a otros colegios e institutos. La inclusión avanza cuando existen referentes y cuando el compromiso se comparte".

Un sello que impulsa una cultura inclusiva

El Sello "Contamos Contigo–Educación" forma parte del proyecto Contamos Contigo, impulsado por Síndrome de Down Castellón para fomentar alianzas con centros educativos, empresas e instituciones comprometidas con la inclusión social y la igualdad de oportunidades.

El distintivo tiene una vigencia de un curso académico y puede renovarse anualmente, siempre que el centro continúe desarrollando acciones que favorezcan la participación, la sensibilización y la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual.

Esta iniciativa se enmarca en la estrategia de responsabilidad social de la entidad y contribuye al desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, especialmente aquellos relacionados con la educación de calidad, la reducción de las desigualdades y la creación de alianzas para lograr una sociedad más inclusiva.

SÏNDROME DE DOWN CASTELLÓN es una entidad sin ánimo de lucro de carácter provincial, cuyo objetivo es promover acciones para lograr la inclusión social de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual.

A través de sus programas y servicios ofrece los apoyos necesarios para la persona con síndrome de Down y discapacidad intelectual a lo largo de todas las etapas de su vida, consiguiendo de este modo mejorar su calidad de vida. La entidad cuenta con los servicios de Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana, Formación y Empleo, Centro Ocupacional, Centro de Día, Área de Atención Psicoeducativa, Envejecimiento Saludable, Voluntariado, Ocio y Tiempo Libre prestando su servicio a unas 350 personas usuarias de toda la provincia de Castellón.

Fuente: Comunicación Síndrome Down Castellón

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