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11 - 11 - 22, Castellón

Espai-Temps: Taller creativo-didáctico de modelado aplicado a la escultura

Espai-Temps: Taller creativo-didáctico de modelado aplicado a la escultura
La Sala San Miguel de la Fundació Caixa Castelló (Enmedio, 17. Castelló) acoge el sábado, 12 de noviembre, una sesión de 12.00 a 13.00 horas de:

Espai-Temps, Taller creativo-didáctico de modelado aplicado a la escultura para jóvenes


La Fundación Caja Castellón, a través de este taller, buscar desarrollar la creatividad de los más pequeños con ayuda de la versatilidad de la plastilina, gracias a lo cual los participantes podrán moldear formas y figuras a partir de su creatividad.

Este curso se centrará en construir una figura en tres dimensiones, usando plastilina. Con ello se facilita el acercamiento a las esculturas abstractas de Miquel Gozalbo (Betxí, 1961), consagradas enteramente al metal, que en este momento se muestran en la Sala Sant Miquel de Castelló.

La plastilina es un material plástico elaborado a partir de vaselina, sales de calcio y ácido esteárico que se utiliza para moldear. Su inventor fue Franz Kolb. Se trata de un farmacéutico alemán afincando en Múnich que, en 1880, trató de ofrecer una solución a sus amigos escultores, los cuales se quejaban de la rapidez con la que la arcilla se secaba y la dificultad que eso conllevaba para modelarla. De hecho, en invierno era casi imposible utilizarla. En 1887, una vez finalizado el proyecto, lo dio a conocer a la empresa Faber-Castell, uno de los fabricantes de productos educativos más antiguos del mundo. Su éxito fue total e inmediato.

La plastilina no endurece a causa del frío o del calor ya que es un plástico termoestable. Es muy flexible, elástica y fácil de usar. Además, está disponibles en multitud de colores diferentes. La plastilina es un elemento totalmente seguro elaborado a partir de ingredientes no tóxicos, por lo que es apta para el uso infantil. De hecho, es muy habitual en el ámbito educativo. Además, se puede reciclar en el contenedor amarillo (envases).

Muchos estudios avalan su efectividad como:

• Impulsor de la actividad motriz y como elemento para combatir el estrés en niños hiperactivos.
• La plastilina acerca a los niños al arte y les permite plasmar en un soporte físico las ideas que se les vienen a la cabeza. También es útil para que representen y conozcan mejor el mundo real a través de sus manos.
• Mayor expresividad emocional. Se trata de una herramienta básica para transmitir emociones y sentimientos. De este modo, pueden usarla como ‘válvula de escape’ si lo necesitan.
• Desarrollo de la motricidad. Sobre todo, de la fina, que es la que repercute a las manos y los dedos.
• Fomento del aprendizaje básico, como, por ejemplo, de los colores y las formas, pero también de la proporcionalidad y del volumen.
• Potenciación de la concentración. Evidentemente, para realizar esas figuras, los niños necesitan estar atentos y concentrados. Ese es el motivo por el que se recomienda su uso para los menores con déficits de atención e hiperactividad.

Además:

• No ofrece ninguna resistencia a espátulas, vaciadores y demás herramientas de modelado. Al no ser pegajosa, no se adhiere a ellas.
• Permite obtener un alto grado de precisión a través de dichas herramientas.
• Admite el uso de adhesivos como la silicona.
• Es muy limpia. De hecho, no mancha en absoluto.
• No se seca. Ya que no contiene agua. Por tanto, se puede usar una y otra vez en cualquier época del año.
• No requiere de mantenimiento ni de cuidados especiales.
• No se seca ni se agrieta al trabajar con espesores finos o gruesos.
• Permite trabajar a pequeña escala.
• Es posible modificar su dureza mediante la aplicación de frío o calor. Hasta puede volverse líquida, lo que es ideal para rellenar moldes.
• Puede utilizarse un número ilimitado de veces.

Reserva de participación

• Cada participante debe aportar 300 gramos de plastilina (es indiferente el color y el tamaño de las pastillas).

Fuente: Fundación Caja Castellón

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