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11 - 02 - 26, Castellón

Eva Alcón: «El conocimiento, la ciencia, como construcción colectiva, avanza e impacta mejor cuando incorpora todas las miradas, todo el talento»

Eva Alcón: «El conocimiento, la ciencia, como construcción colectiva, avanza e impacta mejor cuando incorpora todas las miradas, todo el talento»
La investigadora valenciana Teresa S. Ripollés, que ha participado en la conmemoración del 11-F en la UJI, ha animado a los alumnos a unirse a la carrera investigadora

La rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, aseguró durante el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia que «conmemorar esta fecha es reconocer que el conocimiento, la ciencia, como construcción colectiva, avanza e impacta mejor cuando incorpora todas las miradas, todo el talento. Pero también significa recordar que la igualdad en el campo científico aún no es un punto de llegada: es un proceso de acción continua».

En este sentido, señaló que en la UJI «los indicadores dibujan un escenario de progreso con matices. Aunque en los últimos cuatro años se ha podido lograr la paridad de género en los equipos de investigación y las investigadoras ya representan un 46%, son avances que coexisten con desequilibrios aún presentes, como los de las áreas STEM y la brecha en la carrera investigadora».

Al final de su discurso, Alcón explicó que la visibilidad de las investigadoras líderes es esencial: «Las científicas que hoy ocupan espacios de reconocimiento no solo promueven el conocimiento, sino que transforman el imaginario colectivo y tienen un impacto directo en las aspiraciones de las niñas y los jóvenes».

Al acto institucional, presidido por la rectora, asistieron los vicerrectores de Investigación, Jesús Lancis, y de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica, David Cabedo, la directora de la Escuela de Doctorado, Mercè Correa, y el director de la Unidad de Divulgación Científica y Ciencia Ciudadana (UDCicC), Lluís Martínez.

Correa destacó en su discurso la importancia de fomentar entre el futuro investigador el hábito de «contar y explicar lo que se hace» para promover futuras vocaciones científicas, informar a la sociedad y mostrar el papel de la mujer en la carrera científica. La directora de la Escuela de Doctorado de la UJI ha asegurado que este aspecto sería «uno de los pilares centrales de la formación transversal de los doctorandos».

Por su parte, el director de la UDCicC comentó que «la igualdad en el mundo académico, pero también en el resto de la sociedad, y la lucha por un futuro de progreso compartido son un desafío para todos». Martínez ha destacado especialmente las actividades que realizan los investigadores de Castellón en los centros de la provincia para «celebrar el talento de las mujeres en la investigación» y lograr un diálogo directo entre investigadoras y estudiantes, un área de referencia para las científicas que trabajan por el bienestar colectivo.

Teresa S. Ripollés: Las mujeres y las niñas en la ciencia: del aula al liderazgo científico

La investigadora del Instituto Universitario de Ciencia de Materiales (ICMUV) de la Universitat de València, Teresa S. Ripollés, explicó durante su conferencia los pasos que le han permitido dirigir un grupo de investigación. La vicepresidenta de la Asociación Accent (Científicas y Científicos de Excelencia del Plan Gen-T), que estudió el grado, el máster y el doctorado en la Universitat Jaume I de Castellón, ha narrado sus primeros contactos con grupos de investigación de Castellón desde que ingresó en la universidad y cómo esto le facilitó realizar varias estancias en otros centros europeos y interesarse más por la investigación.

La carrera investigadora de Teresa S. Ripollés se ha desarrollado en el campo de las células solares, en concreto las vinculadas a la perovskita híbrida, con el fin de crear nuevas formulaciones que puedan aplicarse a dispositivos fotovoltaicos o emisores LED. Ahora dirige un equipo como investigadora posdoctoral del Plan GenT de la Generalitat Valenciana en la Universitat de València, enseña en el Grado de Química y también forma parte como investigadora de una unidad asociada con el CSIC. Trabaja con síntesis de materiales, nuevos materiales de transporte o componentes como los memristores. Para acabar, la investigadora ha remarcado que «la ciencia no es individual, sino colectiva, y para llegar a las soluciones que necesita la sociedad es necesario trabajar conjuntamente».

Las actividades del día se han completado con una foto de las investigadoras de la Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales en la entrada del centro; la exposición de libros organizada por la Biblioteca o las muestras fotográficas «Ingeniera... ¿por qué no? » y «Ellas tienen la fórmula» de la Fundación Isonomía en el CEIP San Miguel Arcángel de Soneja y el Museo de la Baronía de Ribesalbes, respectivamente, o la conferencia «Ingeniera... ¿por qué no? » en el IES Gilabert de Centelles de Nules.

Además de las exposiciones que se prolongarán algunos días del mes de febrero, el Instituto de Materiales Avanzados (INAM-UJI) ha previsto para el viernes 13 de febrero, a partir de las 9.30 horas, la conmemoración de esta efeméride con la participación de diversas investigadoras del centro de investigación que hablarán sobre su trabajo en el instituto y su carrera investigadora. La actividad finalizará con una sesión de pósteres de investigadoras que hicieron historia y se han convertido en referentes femeninos en la ciencia.

Aula Ibiza Preservation de Criminalidad Azul

En el marco de las actividades del Aula IbizaPreservation de Criminalidad Azul de la UJI, cinco científicas expertas en investigación marina han visitado con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia cuatro centros educativos de Ibiza —el IES Quartó de Portmany, el IES Xarc, el IES Isidor Macabich y el CEIP Santa Gertrudis— para compartir con los alumnos sus trayectorias, líneas de trabajo y experiencias como mujeres dedicadas a la ciencia. El alumnado, que había investigado previamente el perfil de las científicas, ha planteado a las expertas preguntas sobre su trabajo, su día a día en la investigación marina o las decisiones personales que llevaron a las ponentes a dedicarse a la ciencia.

A partir de estas sesiones, los grupos prepararán artículos científicos relacionados con las líneas de investigación presentadas, algunos de los cuales se mostrarán en un seminario educativo en el marco del Future Forum, la edición escolar del Foro Marino de Ibiza y Formentera. El día también incluyó un taller de ilustración científica en el IES Xarc, titulado «Nuestros peces singulares», en el que más de cien estudiantes participaron en la creación colectiva de un mural de diez metros sobre especies marinas del entorno pitiuso, guiado por la ilustradora Iara Chapuis.

Las científicas participantes han sido Carme Alomar, investigadora del Centro Oceanográfico de las Islas Baleares COB-CSIC; Nerea Piñeiro, investigadora del Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados IMEDEA-UIB; Emma Reyes, directora del Área Científica del Sistema de Observación Oceanográfica SOCIB; Eva Fonfrío, investigadora posdoctoral en el Laboratorio Marino de Dénia de la Universidad de Alicante; y Vanessa Guzmán, estudiante de Ciencias del Mar en prácticas en el SOCIB y exalumna de instituto en Ibiza.

Fuente: Universidad Jaime I

Fotografía: Damián Llorens

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