La rectora de la UJI apoya el congreso 100% virtual ATIDES como espacio de reflexión internacional y buenas prácticas sobre tecnologías, innovación y desafíos de la educación superior

El congreso 100% virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES), impulsado por el Departamento de Matemáticas de la UJI, celebrará su tercera edición del 15 al 31 de octubre de 2020 con la voluntad de ofrecer un espacio internacional de reflexión sobre nuevas metodologías y tecnologías educativas en la formación universitaria. La rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, destaca la importancia de «fomentar la creatividad, la innovación y el intercambio de buenas prácticas como herramientas de mejora educativa» y muestra el apoyo de la Universitat a la edición 2020 de ATIDES.

Alcón ha mantenido una reunión virtual con el presidente del Comité Organizador, Vicente Martínez, y otros integrantes de este comité como son Irene Epifanio, Pablo Gregori y Anna Arnal, profesorado del Departamento de Matemáticas de la UJI, y el comisionado de la Rectora para el Impulso Digital, Francesc Esteve. La rectora de la UJI subraya la necesidad de abrir estos tipos de foros «para fomentar el debate sobre el papel de las TIC en la formación superior, un debate que ha ganado actualidad en el contexto de la pandemia provocada por la Covid-19».

Este congreso 100% virtual sobre nuevas metodologías y tecnologías educativas pretende promocionar la implantación de estas herramientas en la universidad e intercambiar experiencias e ideas; extender buenas prácticas metodológicas en el ámbito de la educación superior; analizar la influencia económica y jurídica sobre la educación y facilitar la producción de publicaciones, difusión, realización de proyectos y actividades de innovación, en el campo de la educación, para todos aquellos emprendedores con escasez de recursos.

La tercera edición de ATIDES, que hasta el 1 de junio mantiene abierto el plazo de envío de las comunicaciones, abordará cuatro áreas temáticas: entornos virtuales (educación a distancia, e-learning, b-Learning, laboratorios virtuales, MOOC, etcétera); evaluación de competencias, mejora de la calidad y planificación de ECTS; experiencias innovadoras en educación (metodologías, contenidos, evaluación, perspectiva de género, etc) y nuevas tecnologías en educación: vídeos, apps, tabletas, telefonía, redes sociales o blogs.

La rectora Eva Alcón señala el compromiso de la Universitat Jaume I con la transformación digital y las TIC como herramientas de aprendizaje y de transmisión del conocimiento y pone como ejemplo la aprobación del Pla UJI Digital para desarrollar las competencias digitales de la comunidad universitaria.

Fuente y fotografía de archivo: Universidad Jaime I

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